 |
 |
 |
   |
||
|
| ||||||||||||
Ecrivez et envoyez votre prière.
Elle sera confiée à la communauté des Frères de la Basilique saint Antoine.IL SANTO DEL GIORNO
www.santiebeati.it
I santi di oggi 5 novembre 2012
------------------------------
San GUIDO MARIA CONFORTI Fondatore dei Miss. Saveriani
Parma, 30 marzo 1865 - 5 novembre 1931
I malanni fisici che lo afflissero sin da ragazzo (era nato a Parma nel 1865) impedirono a Guido Maria Conforti di seguire la strada che il padre voleva per lui (dirigente agric...
www.santiebeati.it/dettaglio/
TUTTI I SANTI DELLE REGIONI CONCILIARI
www.santiebeati.it/dettaglio/
San TIGRINO Martire di Roma
www.santiebeati.it/dettaglio/
San DOMENICO MAU Martire
m. 1858
Sacerdote domenicano vietnamita, fu vittima della persecuzione anticristiana nel 1858.
www.santiebeati.it/dettaglio/
Santa COMASIA Vergine e martire
www.santiebeati.it/dettaglio/
Santa CANONICA Anacoreta
www.santiebeati.it/dettaglio/
San LETO (LIETO) Prete
m. Orleans, 875 c.
www.santiebeati.it/dettaglio/
San DONNINO Martire a Cesarea di Palestina
Sec. IV
www.santiebeati.it/dettaglio/
San MARCO DI ATINA Vescovo
www.santiebeati.it/dettaglio/
Santa TROFIMENA Vergine e martire
Santa Trofimena, santa d'origine siciliana, di Patti (ME) omologa di Santa Febronia, che si venera a Minori (SA) in Costiera Amalfitana. L'agiografia è piuttosto contor...
www.santiebeati.it/dettaglio/
Santi GALAZIONE ED EPISTEME Sposi e martiri
+ Emesa, III secolo
I santi coniugi Galazione ed Episteme subirono il martirio presso Emesa nel III secolo per testimoniare la loro fede cristiana.
www.santiebeati.it/dettaglio/
San MAMETE (MAMET) Confessore
Alvernia (Francia), IV secolo
www.santiebeati.it/dettaglio/
Santi TEOTIMO, FILOTEO, TIMOTEO E AUSSENZIO Martiri
Giovani siriani che, in quanto cristiani, furono dati alle fiere nei giochi circensi, a Cesarea in Palestina.
www.santiebeati.it/dettaglio/
San MARCO DI TROIA Vescovo
www.santiebeati.it/dettaglio/
San FIBIZIO (FIBICIO) DI TREVIRI Vescovo
www.santiebeati.it/dettaglio/
San GUETNOCO Abate
www.santiebeati.it/dettaglio/
Santa BERTILLA Badessa di Chelles
www.santiebeati.it/dettaglio/
San GERALDO DI BEZIERS Vescovo
+ 5 novembre 1123
www.santiebeati.it/dettaglio/
FESTA DELLE SANTE RELIQUIE
www.santiebeati.it/dettaglio/
Beato BERNARDO LICHTENBERG Sacerdote e martire
Ohlau (Slesia), 3 dicembre 1875 – Hof (Baviera), 5 novembre 1943
È stato proclamato beato da Giovanni Paolo II nel 1996 a Berlino. Nacque il 3 dicembre 1875 a Ohlau nella Slesia (oggi Olawa in Polonia). Il 21 giugno 1899 fu ordinato prete e Bres...
www.santiebeati.it/dettaglio/
Beata BEATRICE DE SUABIA Regina
Germania, 1200 circa – Toro, Zamora (Spagna), 1235 circa
Beatriz, quarta figlia di Filippo di Suabia ed Irene Angelo, nonché nipote dell’imperatore Federico Barbarossa, andò in sposa il 30 novembre 1219 a San Ferdinando III re di Castigl...
www.santiebeati.it/dettaglio/
Beato GOMIDAS KAUMURDJIAN (KEUMURGIAN) Sacerdote e martire
Costantinopoli, 1656 circa – Costantinopoli, 5 novembre 1707
Nacque a Costantinopoli nel 1656, figlio di un sacerdote armeno. In quegli anni tra le confessioni cristiane ortodosse andava rinforzandosi la fazione che spingeva per una riunific...
www.santiebeati.it/dettaglio/
Beato GREGORIO (HRYHORIJ) LAKOTA Vescovo e martire
Holodivka, Ucraina, 31 gennaio 1883 – Abez, Siberia, Russia, 5 novembre 1950
www.santiebeati.it/dettaglio/
Beata MARIA CARMELA VIEL FERRANDO Vergine e martire
María del Carmen Viel Ferrando nacque il 27 novembre 1893 a Sueca (Valencia), fu battezzata il 29 novembre 1893 e ricevette la prima comunione il 24 aprile 1904 nella chiesa parroc...
www.santiebeati.it/dettaglio/
Beato GIOVANNI ANTONIO BURRO MAS Religioso e martire
Barcellona, Spagna, 28 giugno 1914 - Madrid, Spagna, 5 novembre 1936
božská podstata v Kristu Ježíši, našem Pánu! v jeho smrti a vzkříšení i my, jsou pravý Bůh a pravý člověk, ve víře. to není pro mě snadné milovat vrahy, lichváři židovští muži chamtivých po moci, které šlapat spravedlnost, která je vzhledem k národům, ale když jsem se zeptat Boha, aby je všechny zabít, řekl mi, alwais: "Jen je, dát svou lásku, a musíte odpustit je všechny, "ale myslím, že nemohu zklamat drahá: Bůh: JHWH svatý Brama: Allah. @ IHateNEWLAYOUT - moje láska: Unius REI, může to být emocionální, protože nemůžu mít emoce, s 7 miliard lidí: moje láska je AGAPE, která je bezpodmínečná láska, nesobecká. Každý člověk je hoden lásky, pro sebe! Proč, člověk je vždy cílem, účelem, všech věcí, a nikoli nástroj, předmět vlády nebo institucí či náboženství. To, co je hoden být milován, nade vše: to je pravda (nelžou), je spravedlnost (ne zlo). il mio amore: di Unius REI,
1 .. 5. to neštěstí a zoufalství, vedl nás všechny k prodeji podle zednářství: 322, (v tajnosti, tj., všechny naše měnová suverenita, odcizení, o skryté, podle mezinárodních židovských lichvářů IMF 666) [Vážení, moje Episcopal generální vikář] , vyjasnění "lidského klimatu a: z: práce," že: jsem našel ve své nové škole, zůstává i nadále symbolem významné, popište: poslední schůzka: z mé vysoké škole v: Učitelé: 06./.11 ./.2012, kde starší učitelé ústavu (MSW), tj. zástupci odborů, měli "hanbu" (strach), o čtení, dokument: že je: byl připraven: všemi učiteli: Itálie, jako akt: z: formální protest proti: nárůst 25% z hodin: lekce (bez žádné protiplnění) zní: právo Trestní Aprea: který povede, ne: pouze ve středu, po silnici: jiné: 30.000 dočasné učitelé, ale to bude, opravdu kritická, již zoufalé situaci: Italská škola!
2 .. 5. [Vážení, moje Episcopal generální vikář], to je: pravda, naši politici nejsou: mohou být: jako, v případě, že byli zločinci, až: tento bod, žádné! oni jsou prostě neví, bezvědomí! z toho: co: to by mohlo znamenat, dnes se přednášející v italských školách, alespoň v tom, že 50% škol, kde nejsou: nikdy dát nohu. Vlastně, my jsme kategorie pro: rizika, pro napětí, které: budete muset čelit v místě: práce, aby: tlak na nervový systém, a: psychologické rovnováhy, za to, jak tato profese je: stát: stresující a: riskantní. Takže, protože všichni učitelé, a: odbor zástupci báli ředitele, oni číst mě: Dokument, že: Byl jsem poslední, aby se dospělo. Je zřejmé, že ředitel je: oppositor energicky, a: drasticky, proti se: naše vlastní uvažování v rámci školy výboru, že jen málokdo odváží dýchat.
3 .. 5. [Vážení, moje Episcopal generální vikář], a ihned po škole, ani před ani po, nikdo dokonce kýchl, pro: strach z: tento "mužský" chování vedení: školy. Proto také: řeč: je to: zcela konec, je vyčerpán mezi mnou a: ředitel, jako kdybych a: on: my jsme byli jediní, kdo přítomné ve sboru: učitelé, (To: s tři, samostatné místa, institut, dosáhl počtu: úhrn: 100 učitelů, ale žádný z nich zúčastnilo nikdo, s výjimkou, mě naštěstí, spontánně, malý počet, na:. učitelé příští den, napsal stejný dokument, a: to předložila k podpisu: v sále učitelů, však 20% (tj. všichni zaměstnanci, zaměstnanců, z: předsednictví) není: oni mají ještě musí podepsat v tomto dokumentu byl požádán o pozastavení všech! aktivity v odpoledních hodinách, nebo další.
4.5. [Vážení, moje Episcopal generální vikář], ale můj návrh, ne: to bylo to, že: z: zastavit všechny aktivity, "další", ale: bylo to: z: představuje pouze dokument: solidarita: pro: slyšet naše hlasy, společně, na: to: celé kategorie, jsou provozovatelé: školy. Tento manévr je: opravdu vážně: 1). Proto: pokud Ministerstvo: školství, on chtěl najít, jen, že jsou k dispozici učitelé, na:, aby náhrady, by postačovalo ke zvýšení:? časový profesuru, o 18, na: 19 hodin (a nikoli: znásilnění: Celá kategorie, z učitelé, aby vzbudil časového předsedu: do: 24 hodin, jak je: konstrukce: práva). zatímco, 2). kdyby chtěli najít: peníze:? každá národní správa, stačilo ke zmrazení: zrušit: aktivity (POF) a: "pomocný funkce" (což je: umožnit: méně: proč: v některých případech, tyto činnosti vést studenty k: není: to jejich povinnosti doma).
5.5. [Vážení, moje Episcopal generální vikář], ale: to je: patologie pokrytecké scholastiky: ne: si nikdy nemůžeme mluvit jednoduše, na ministerstvu na: školství, proč: pasáci z: balónů z "professoroni" z vysoké školy, jejich jsou rozděleny do: přes: jejich chvění, plátek jejich síly. Ale: když jsou často mor: z ideologického: z italské školy! ale tento manévr je: opravdu vážně, proč je: puč proti všem priorit, jakož i zásady unie, obchod, ústavní a: Demokraté: tj., houba, která vymaže 50 let demokratického života našeho národa, je důvod, proč: se ztrátou: fakticky: svoboda výuky, z obou "kulturní oblasti", např. prostřednictvím dominance: správce školy, jsme se otevřít naše italské společnost: stát Režim státní policie, jako bohužel , se již staly Spojené státy americké.
[Mine drahá vikář: Biskupská] zpět: Některé úvahy důležité o: naše: Sraz: v kurii, v: přítomnost: ředitele, o naší Office: škola, do: o, účel,: můj: Čestné prohlášení, které se zabývají všemi třídami, že: Poučení: od: 332 spasitelská proroctví: o, starobylý: Starý zákon: On: řekl, "pokud: je: psáno v knize náboženství NO?". 1). ve skutečnosti, 95% z mých studentů, a to: koupit: knihu náboženství, 2). Kromě toho, že biblické obsah: epistemological, aby: všechny výuka: z: katolické náboženství. V souvislosti s institutem: Professional (životní prostředí, velmi zbaveni: tj. velmi chudá sociálně), kde není: pouze: (A) je: zakázáno: odmítnout: na konci roku, ale tam, kde: (B) je: také zakázáno: pozastavit žákovi: proti kterémukoli z jeho postoje: šikana, že vidí jasně, učitel také, jako jednoho: předmět, také ho oběť šikany
[Mine drahá vikář: Biskupská] docente, že je: vnímán tyrany, i když některé, jako například: stav: jsou v pozici křehkosti, zranitelnosti, ne: pouze: od bodu: z pohledu studentů , ale také, jako jediná odpovědná za situace, která by měla: neúplné, ((nebo, v poslední: resort,: vinen: je: vždy učitel, od bodu: pohledu na "Správce Scholastic", protože je: vždy učitel, který, ne: je: vhodné, adeguate, k následujícímu: žákovské, i když jsme: vepředu, aby: případy šikany: impunibile: a: že: Šikana: je: pravý, teď, : stejný, i proti učitele)), ale systém: škola: italština, zdá: ne: oni mohou, více zdarma, od:: stav neformální a formální: pokrytectví. 3). Vzhledem k tomu, v přepínání, závěr o: my: vysvětlení, o, Precious naše Judaismus: "Náš svatý Roots", které jsem hrát, můj "šofar" ve třídě: a: že: tato konkrétní: je to záměrně zkreslené,
[Mine drahá vikář: Biskupská] přinesla: mi: v předsednictví: do: Justify My: chování: v přední části výkonného Scoastico, a: když jsem řekl, že jsem měl uvedeno: v mém, ředitel Scholastic, které ne: to bylo : "Horn", jak uvedl ho, ale: byl "Shoafar", se všemi vysvětlení případu,: stejný: obvinění z "rohu" je: zpět: na rtech: o ředitele: "Úřad : Škola, ze Curia ", na: vzdálenost: mnoho dní, aby se pokusila znovu: skutečnost: že ředitel: má: Zájem o: ukaž mi, in: výhledu: nejvíce negativní je to možné, tak, aby: chtějí ublížit: proti mé : osoba, v pořádku, k tomu, aby neúčinné, neúspěšný, aseptické, neproduktivní, moje učení, využít ji: úloha moci, při výrobě: jeho ideologické cíle: proti mně. Je zřejmé, že to je: také ukazují, jak v oblastech svobody vzdělávání, svobody ústavně zakotveno, je:, další zákon demokracie, která je rozpadne!
Boží slovo říká: 1. "V něm žijeme, pohybujeme se v něm máme našeho bytí" 2. "Vaše vlastní dech prohlašuje, že Ježíš je živý!" Kristus je po pravici Boha Otce má plnou autoritu, a vykonávají tento orgán je převedena na nás, že jsme vám k službám, to je důvod, proč naše politické vítězství, na celém světě je overwhelming.Christ v nebesích, je Král králů a Pán pánů. Když říká z kříže: "Dokonáno jest", on účinně převedl všechny své ctnosti, všechny jeho zásluhy, a všechny jeho moci, a její moc, v nás. Máme-li víru, že, pak ti, kdo nás nemůže zastavit, nebo, RESIZE nás? Máme-li víru, pak musíme vládnout! To je důvod, PROČ MEZINÁRODNÍ MĚNOVÝ FOND INVESTICE DO obrovské, DŮCHODU latentní: SIGNORAGGIO bankovnictví: proti nám, k zastavení a devitalizovat: Křesťanství, v krátkosti, stejné zacházení: CO JE, proti k viru: pro transformace , v očkovací látce.
Židům 1,1-3 "Bůh promluvil jednou, v mnoha různými způsoby ... prostřednictvím proroků a v těchto posledních dnech mluvil k nám skrze svého Syna, kterého ustanovil dědicem všeho a skrze něhož stvořil vesmír, on je: nádhera jeho slávy a obrazem výslovného Jeho esence, a dodržování:. všechny věci svým mocným slovem To je nádherná pravda:. 1 "Kristus je ochranná známka: esence boha" 2 ". Kristus je důvod, proč: vytvoření vesmíru ". 3" Bez Krista, tam by smrt na vše, co podporuje všechny věci slovem Jeho moci, že vaše srdce bije pro Krista říká, atd ... "4". "
[Ancient zákon christologie] 1: - Abakuk: - PROPHET která odkazuje na dílo Boží, 2: - Abdiáš - POWER TO SAVE, 3: - Ageus: - má všechny zlaté a stříbrné na světě; 4: - AMOS: - NAŠE BROTHER, který podporuje, 5: - APOKALYPSA: - KING králů a Pán pánů, 6: - AKTY - křest a nový život v Duchu; 7: - Baruch - POROVNÁNÍ rebelů, 8: - Koloským: - plnost hlava a tělo, 9: - Corinthians: - o dary Ducha, 10: - Chronicles - Náš král, 11: - píseň - Naše láska ženich, 12: - DANIEL - Čtvrtý muž v peci; 13: - Deuteronomium - proroku Mojžíšovi v, 14: - Židé - ETERNAL krev smlouvy, 15: - Ef-CHRIST z bohatství nemožné, 16: - Exodus - Velikonoční beránek, 17: - EZRA - SCRIBE našich věrných, 18: - ESTER - NAŠE Mordecai, 19: - Ezekiel - muži od čtyř tváří;
[Ancient zákon christologie] 20: - Filipským - splňuje všechny naše požadavky, 21: - Filemonovi - náš nejlepší přítel, 22: - Galatským - vynásobte náš SEMI, 23: - JOB - jarní den, 24: - JAMES - naše moudrost; 25: - JUDAS - Dodává se s nesčetnými; 26: - soudci - ze zákona; 27: - Judith - Výherní víry chudých; 28: - Jeremiah - BRIDGE DVŮR, 29: - Jonáš - náš soucit, 30: - GIOELE - PŘÍPRAVA den Páně; 31: - GENESIS - je semeno ženy, 32: - JOSHUA - kapitán a condottiero, 33: - JOHN - LOVE ETERNAL, 34: - Izajáš - PRINCE OF PEACE, 35: - Pláč - MAN se slzami v očích, 36: - LUCA - Syn člověka 37: - Lev - Velekněz, 38: - Maccabees - VICTORY, který pochází z nebe; 39: - MARCO - FA WONDERS;
[Ancient zákon christologie] 40: - Micah - posel z krásných nohou, 41: - Malachi - Bohem spravedlnosti a hojení, 42: - MATTEO - je Mesiáš a léčí ALL, 43: - Naum - AVENGER je Boží vyvolené , 44 - Nehemiah - obnovit své zdi, 45: - ČÍSLA - ohnivý sloup a oblak: náš ochránce, 46: - OSEA - MANŽEL věrný; 47: - Přísloví - NAŠE TEST, 48: - PIETRO - OVČÁK KING OF GLORY; 49 : - Kazatel nebo Eccles - Náš test, 50: - RE - NAŠE panování, 51: - ROMAN - VŠE JE VYROBENO V DOBRÉM ve volených, 52: - RUT - náš Vykupitel RELATIVNÍ, 53: - ŽALM - náš Pán a pastýř; 54 : - SAMUEL NAŠE vládnoucí král, 55: - Zephaniah - Spasitele, 56: - TOBIA - NAŠE MEDICINE, 57: - Timothy - naším Prostředníkem, 58: - Tesalonickým - RE triumfální, 59: - TITO-MANŽEL věrný; 60: - Zaccaria - OPEN SOURCE v domě DAVID umýt všechny hříchy a nečistoty; celému lidstvu ve třetím jeruzalémského chrámu na hoře Olivetské.
Komunikace: registrovaný: s protokolem: k mému ředitele, spisovatel, Prof ****, profesor náboženství, oznámí SV Ill.ma, že: 1). ANOTACE NA třídní: **** v 2., žák ***** (ve 10.45) v přítomnosti celé třídy, řekl, aby byli: Výjimka ze výuky katolického náboženství, ale, spisovatel: v kanceláři registrací: Výuka, zaznamenal: absolutní pravidelnost: zápis: z: tento student, jako: Student pravidelné, v: Výuka katolického náboženství! Stejný student datum: je v režimu svévolné chybí z lekcí: Výuka, katolické náboženství:.
Komunikace: registrovaný: s protokolem: do mého ředitele, 2). ABSENCE v našem ústavu, od Kříže. Než že: je jisté, nicméně: to je, že se povinnost přítomnosti krucifix v třídě "nelze považovat za:. Indoktrinace stát" Podle Soudního dvora, krucifix ", je v podstatě pasivní symbol" :: a její vliv na žáky: ne: to se dá přirovnat k výuce učitelů zpovědnice. Proč, je, sekulární hodnoty: základy, našeho státu, které nejsou: zpovědnice! Compliance, s prof **** Bari 05.11.2012
[Bishop vikář], a mír: radost ve všech našich souženích pro: Evangelium pro: podílí také: nám o utrpení Krista, a: pro: zúčastnit také: nám k jeho slávě! Jako učitel: nižší střední školy, já vím: trestní odpovědnost, která by mohla být spuštěn: moji žáci, v případě, že učinily z povolání: školní struktura! ale: pro nebudu: by umožnil tuto možnost svým dětem, já určitě ne: to by umožnilo i na ně! ale: vzala na vědomí: své odhodlání, aby se zaměstnání, které jsou prohlášeny, být nevyhnutelné, protože to byl společným rozhodnutím, a: již schválené v jejich výboru, jsem naivně odešel, vytáhněte podvod (možná v, nebo na nejvíce, dvě třídy) ze dne: Prudential dát nějakou radu, jak zabránit, vandalismus, a zabránit tomu, aby cizinci mohli vstoupit do školní struktury. ale: toto může byli dost uznat, že klima: šikana, pro: vybudovat nový pomluv proti z: me.
[Bishop vikář], Proč je Vice President, je: Coming (Čtvrtek 08.11.2012) v 5 °, řekl slova: typu: "Já ne: Obávám se, ze:! Mluvit", " Někdo, budete chtít poslat na porážku! " když je: ven ze třídy, jsem se ptal svých studentů, "kteří na mysli?", ale: jsem moji studenti byli ohromeni, ne, chápu všechny souvislosti, z: řekl. Nicméně, předchozí den (středa 7.11.2012) zopakoval: stejná šaráda ve 3. třídě (vždy v mé přítomnosti), proto, tento konkrétní opustil mě: neklidná, ve skutečnosti, jsem se přiblížil učitele. Zástupce děkana, a: Já jsem říkal, jí, proč si to: jít promluvit přímo s: dotyčná osoba, ale:? Odpověděla mi v těchto termínech: "Já nejsem: Mluvím: s: no", To je důvod, proč jsem se snažil, vysvětlení od kolegů, a někteří jasně najevo, že toto je jeden z nepřístojnosti:
[Bishop vikář], Toto hanlivé, vede k vytvoření: podezřelého, pedagogičtí pracovníci. ale: jiní přišli věřit v tuto možnost, řekl, "my víme, Prof.Vice děkan, to musí být pravda .." jako by chtěl říci: můžeme zabít přes pomluvy, důvěry,: NET) (Přesto, víme toho dost, protože s:? třídy ne. 19 jsme to: my jsme jich mnoho) a:! tento příběh pak,: grotesku , protože v senzační hypotézy, že: jsem chtěl být agitátor o děti, samozřejmě, jsem se přiblížil největší třídy. ale: pro: Naštěstí, stejné učitel: zástupce děkana, s: velké odhodlání je: schopen zmařit povolání: náš ústav, část z našich chlapců! ale možná se mýlím: pro: tohle všechno: a: Vice President, ne: on se odkazoval na mě vůbec! S pozdravem
Peklo je příliš děsivé, aby byla označena! je umístěn v jádru naší planety, ale samozřejmě není místo, tří-dimenzionální L'Enfer est trop terrifiant tuhnutí être décrit! il est situé dans le coeur de notre Planète, mais n'est pas un lieu évidemment en trois rozměry
@ Benjamin Netanjahu a král Saúdské Arábie: od: IsraelNationalTV, -> když si uvědomíte, že, 1. děti jsou všechny stejné: všechny ženy na světě, a všichni muži na světě jsou všichni stejní? najdete v pekle! je tu další věc: že: musíte pochopit: 2. "Žádné náboženství je spása!" Ačkoli základní: Náboženství jsou vadné přístroje:! 3. "Ale kdo nemá, se Stvořitelem, osobní přátelství, jak byl Abraham a Mojžíš, že nemůže přijít? V království Božím zde je důvod, proč: Jsem odhodlán: postavit židovský chrám!" nejen pro vás mít osobní vztah s Bohem! ale také abyste věděli, že, když víte, Boha osobně? Potom, pochopili, že, 4. ve všech posvátných knih bylo napsáno, je svatými muži, kteří bohužel, i muži satanisty!
@ Král Saúdské Arábie a Benjamin Netanjahu: od: IsraelNationalTV, -> QUANDO voi capirete, che, 1. i Bambini sono tutti uguali: tutte le donne del mondo, e tutti gli uomini del mondo: sono tutti uguali? voi vi troverete all'inferno! c'è un'altra cosa: che: dovrete capire: 2. "Nessuna religione è salvifica!": Anche sobě indispensabili: le religioni sono strumenti difettosi:! 3. "Ma, chi non ha, con il Creatore, una personale Amicizia, přijde Hanno avuto:? Abramo e Mose lui non potrà entrare:! Nel Regno di Dio ecco Perche: io mi sono impegnato:! Costruire il Tempio Ebraico" non soltanto za farvi avere una relazione personale con Dio! ma, anche za farvi capire: che, QUANDO avete conosciuto Dio personalmente? poi, capirete, che, 4. v tutti i Libri Sacri Hanno Scritto: sia uomini Santi, che purtroppo, anche uomini satanisti!
Šaría a Talmud del FMI, ha detto che il satanismo è buono! il cristianesimo PUO essere dissacrato! ] 09/24/2012 RUSKO. Moscow patriarchát: anti-Islam film a vandalismu proti církvi, odkazy ve stejné řetězce. Archpriest Chaplin odsuzuje film, který urazil muslimský svět a varuje, že svoboda projevu nesmí jít nad rámec morálních omezení. Moskva (AsiaNews) - anti-Islam film, který vyvolal bouřlivé protesty ve více než 20 zemích po celém světě se dá přirovnat k útokům na křesťanské symboly v průběhu posledního měsíce v Rusku. To podle ruského pravoslavného patriarchátu, který hlásá, že "svoboda projevu musí být v souladu s jasnými morálními limity. Řečníkem byl vedoucím odboru Synodní pro vztahy mezi státem a společností, arcikněz Vsevolod Chaplin, v nedávném rozhovoru s zpravodajské agentury Interfax. "Osobně - odsoudil Chaplin
[Šaría a Talmud z MMF, řekl, že satanismus je dobrý! Křesťanství může být znesvěcen! ] Myslím, že pokračující akce v katedrále Krista Spasitele, vzhled z filmu, který uráží zakladatel islámu, útoky na americká velvyslanectví a hákové kříže na synagogách jsou odkazy ve stejném řetězci. "Klerik definuje ty, kteří mají znesvětili symboly, velmi důležité pro konkrétní sociální skupiny, dlouho považovány za nedotknutelné, demoloval budov, jako jsou velvyslanectví a kostely jako "blázen" lidí. On řekl, že tyto trestné činy jsou mnohem horší, než je obvyklé, protože "když znesvětit symbol považuje za důležité pro komunity, zkuste snižovat a podmanit celou této komunity "" To není náhoda - dodal - že tyto akce se pak vedly k velké konflikty v historii. ".
[Šaría a Talmud z MMF, řekl, že satanismus je dobrý! Křesťanství může být znesvěcen! ] Kněz také vyzvala mezinárodní společenství, aby přijalo nezbytná opatření k předejití takové akce, volající po "vážné a nevyhnutelné smrti" pro takové trestné činy, a poznamenal, že "svoboda projevu musí mít jasné morální limity, protože to není absolutní a , v závislosti na Všeobecnou deklaraci lidských práv a nejzákladnější logiku, by neměly být brány za morálky, veřejného pořádku a občanského svornosti ". Od 17. srpna, kdy Moskva Khamovniceski soud odsoudil tři dívky z punkové kapely Pussy Riot na dva roky ve vězení (vinnými z "chuligánství motivovaného náboženskou nesnášenlivostí" pro anti-Putin výkon v katedrále Krista Spasitele) mimořádné události útoků z náboženských symbolů se zvýšily v Rusku: prochází hacknutý na kusy, antiklerikálního graffiti a vandalismus, jehož boj proti církvím a ikon.
YourASlaveWakeUp Commento sul tuo video: Kabala Talmud sionismus zachráněna Evil MMF NWO 2of3 ano, že interakce s démony, ale ne všechny jsou svobodní zednáři jsou zlí lidé, nebo dokonce rozhodnout praktikovat škodlivý magii - ODPOVĚĎ -> všechny zednáři jsou zavázáni k Satanovi, a zradit lidi prostřednictvím bankovního ražebného! a my všichni zemřeme za to! OccullticScience33 Poznámka k videu: Rothschild Izraelský nejvyšší soud Rockefeller Dupont Knesetu Jeho nachází na ulici je dokonce nazývá Rothschild ulice se jmenovala ulice. LadyGagaVEVO řekla mi: "" Volal jsem taxi, a já budu stát jeptiškou! všechny kvůli tomu gay: OF synnek1 FUCK cia MMF 666, já doufám, to může SYNNEKKK ostříhat "PEA, PISELLO zlo" No, to MADE ním a mnou, otrok SATAN "" "--- lol .
Re: amen "bylo řečeno:. Ve jménu Ježíšově jsem udělal špatně, aby všechny ty zločince, kteří svrhly kříž [MENE TECHEL Peres] CSPBCSSMLNDSMD VRSN SMVS MQLIVB" Pijte své jedy vyrobené sami. "Vy všichni ztraceni!" Luke19.27, Rei Unius ♰: Král ♥: ... Sandcastles666 říkal: Já číst pouze trochu při zemře na rakovinu lol jste zkopírujte a vložte nebo zadejte na to přišel? - ANSWER -> jste jako psí hovno vše: vás, obraťte se na prach pro mě! Jsi jako hovno z psa, který dopadá na prach pro mě! Sandcastles666 ŘEKL: im i zemře? - ANSWER -> samozřejmě! ale umřít je to nejhorší, co! Můžete jít do pekla!
Ježíš: apoštolové. Základní předpoklad pozorování. Jen s,: božské zjevení člověk je: přijít na přesný pochopení, dokonce i částečné, ze: neviditelného světa. pro: že síly: zlo, z: němž všichni lidé mají vágní znalosti koupil s jasností,: znalost démonů jsou duchovní bytosti a osobní, vytvořené dobré od Boha, který vytvořil anděly, a: na bouřit proti Bůh přichází k celkové a: nevratné perverze. Jako cizinci Únosy: Bush of 322, 666 a Rothschildovy zničit naději Izraele.
YouTube
644221
iscritti
70557622
visualizzazioni video
-
divine nature in Christ Jesus our Lord! in his death and resurrection we too are true God and true man, in faith. it is not easy for me to love murderers, usurers Jewish men greedy for power, which trample the justice that is due to the peoples, but when I ask God to kill them all, he said to me, alwais: "You just them, give your love and you must forgive them all, "but I believe that I can not disappoint my dear: God: JHWH holy Brama: Allah. @IHateNEWLAYOUT -- my love of: Unius REI, it can be emotional, because I can not have emotions, with 7 billion people: my love is AGAPE, which is unconditional love, selfless. Every person is worthy of love, for himself! Why, the man is always the goal, the purpose, of all things, and not the tool, the object of the Government or of the institutions or religions. That which is worthy of being loved, above all else: it is the truth (do not lie), is justice (do not evil). il mio amore: di Unius REI,
-
1..5. this misery and desolation, led all of us to be sold: by freemasonry: 322, (in secret, ie, all our monetary sovereignty, stolen, of hidden, by international Jewish usurers of IMF 666) [Dear, my Episcopal Vicar General], a clarification of the "human climate and: of: work," that: I have found in my new school, remains emblematic significant, describe: the last meeting: of my College of the: Teachers: the 06./.11./.2012, where older teachers of the Institute (MSW), ie, union representatives, they had "shame" (fear), of reading, the document: that: is: was prepared: by all the teachers of: Italy, as an act: of: formal protest against: the rise of 25% of the hours of: lesson (without no consideration) reads: law criminal Aprea: which will lead, not: only, in the middle, of the road: other: 30,000 temporary teachers, but it will make, really critical, the already desperate situation of the: Italian school!
-
2..5. [Dear, my Episcopal Vicar General], This is: the truth, our politicians do not: they can be: as, if they were criminals, up to: this point, no! they are simply unaware, unconscious! of that: what: it might mean today to be a lecturer in Italian schools, at least, in that 50% of schools, where, they not: never put a foot. Actually, we are a category to: risk, for the tensions that: you have to face in place of: work, to bring: strain on the nervous system, and: the psychological balance, for how this profession is: become: stressful and: risky. So, since all the teachers, and: union representatives feared the headmaster, they did to read: me: The document that: I was the last to arrive. Obviously, the Headmaster is: an oppositor vigorously, and: drastically, against to: our own deliberation within the School Committee, that few dare to breathe.
-
3..5. [Dear, my Episcopal Vicar General], and immediately after college, neither before nor after, no one has even sneezed, for: the fear of: this "masculine" conduct of the management: of school. also why: the speech: it is: totally end, is exhausted between me and: the headmaster, as if I and: he: we were the only ones present in the College of the: teachers, (That: with the three, separate locations, the Institute, reached the number: the total of: 100 teachers, but none has attended by nobody, except, me. Luckily, spontaneously, a small number, of: teachers the next day, wrote the same document, and: it has submitted for signature: in the hall of the teachers, However, 20% (ie, all the employees, of employees, of the: Presidency) not: they have yet to sign! in This document has been asked for the suspension of all activities in the afternoon, or additional.
-
4.5. [Dear, my Episcopal Vicar General], but, my proposal, not: it was that: of: stop all activity, "additional", but: was that: of: make only a document of: solidarity: for: to hear our voices, together, to: that of: the whole category, the operators of the: school. This maneuver is: really serious: 1). why: if the Ministry of the: Education, he has wanted to find, only, the available teachers to: make substitutions?, would be sufficient to raise: the time professorship, by 18, to: 19 hours (and not: rape : the whole category, of the teachers, to raise up the time Chair: to: 24 hours, as is: the design of: law). while, 2). if they wanted to find: the money: each national management?, was enough to freeze: abolish: activities (POF) and: the "instrumental functions" (which is: to make possible: less: why: in some cases, these activities lead students to: not: do their duties to home).
-
5.5. [Dear, my Episcopal Vicar General], but: this is: the pathology hypocritical of scholasticism: not: you can never speak simply, in the Ministry of the: Education, why: the pimps of the: balloons of the "professoroni" of the universities, their have divided up: through: their chatter, a slice of their power. But: they often are the plague: of the ideological: of the Italian school! but this maneuver is: really serious, why is: a coup against all priorities, and the principles of union,trade, constitutional and: Democrats: ie, a sponge, which erases 50 years of democratic life of our Nation, is why: with the loss of: fact, of the: freedom of teaching, through both the "cultural areas", such as through the dominance of the: School Administrator, we are opening our Italian company to: become a Regime of State police, as unfortunately, have already become the United States of America .
-
profound oneness or devotion of religious love, or to a concept of love that encompasses all of those feelings. This diversity of uses and meanings, combined with the complexity of the feelings involved, makes love unusually difficult to consistently define, compared to other emotional states
-
Love is an emotion of a strong affection and personal attachment. Love is also said to be a virtue representing all of human kindness, compassion, and affection —"the unselfish loyal and benevolent concern for the good of another"Love may describe compassionate and affectionate actions towards other humans, one's self or animals. In English, love refers to a variety of different feelings, states, and attitudes, ranging from pleasure ("I loved that meal") to interpersonal attraction ("I love my partner"). "Love" may refer specifically to the passionate desire and intimacy of romantic love, to the sexual love of eros, to the emotional closeness of familial love, to the platonic love that defines friendship, or to the .
-
[Mine dear Vicar: Episcopal] back: some reflections essential about: our: Meeting place: in the Curia, in the: presence: of the Director, of our: the Office: School, to: about, purpose, of: my: Affirmation, to deal with all classes, the : lessons learned: from: 332 Messianic Prophecies: of, Ancient: Old Testament: he: said, "where this: is: written in the book of religion? NO!". 1). in fact, 95% of my students, not: buy: the book of Religion, 2). Furthermore, the biblical contents are: epistemological, to: all the teaching: of: the Catholic religion. In a context of Institute: Professional (environment, very deprived: ie very poor socially), where not: only: (A) is: forbidden: to reject: at end of the year, but, where: (B) is: also prohibited: suspend any pupil to: against any of its: attitude bulling, that sees clearly, the teacher also, as of one: subject, also him victim of bulling
-
[Mine dear Vicar: Episcopal] docente, that is: perceived by bullies, although, a few, such as a: condition: are, in position of fragility, vulnerability, not: only: from the point: of view of the students, but also, as the only one responsible for situations which should: be incomplete, ((or, in the last: resort,: guilty: is: always the teacher, from the point: of view of the "Manager Scholastic", because is: always the teacher, who, not: is: appropriate, adeguate, to: keep the disciplic, even if we are: in front to: cases of bullying: impunibile: and: that: Bullying: is: right, now, the: same, also against the teacher)), but the system: school: Italian, it seems: not: they can, more free, from: a: condition of informal, and formal:of hypocrisy. 3). Since, in the toggling, conclusion about the: my: explanation, about, the Precious our Judaism: "Our Holy Roots", that, I have playing, my "Shofar" in the classroom: and: that: this particular: it is intentionally distorted,
-
[Mine dear Vicar: Episcopal] has brought: me: in the Presidency: to: justify my: behavior: in front of the Executive Scoastico, and: although I said I had specified: at my, Director Scholastic, which not: it was: the "Horn" as he stated him, but: was the "Shoafar", with all the explanations of the case, the: same: accusation of "horn" is: back: on lips: of the Director of the: "Office: School, of Curia", to: distance: many days, to try again: the fact: that the Headmaster: has: interest to: show me, in: perspective: most negative possible, as to: wanting to harm: against my: person, in order, to render ineffective, unsuccessful, aseptic , unproductive, my teaching, to exploit her: the role of power, in the production: its ideological goals: against me. Obviously, this is: also demonstrate how the areas of freedom of education, freedom constitutionally enshrined, is: a, another law of democracy, which is disintegrates!
-
The Word of God says: 1. "In him we live and move in him we have our being" 2. "Your own breath declares that Jesus is alive!" Christ being at the right hand of the Father has full authority, and they exercise this authority is transferred to us that we are at your service, this is why our political victory, over the world is overwhelming.Christ in heavenly places, is the King of Kings, and Lord of Lords. When he says from the cross "it is finished", he effectively transferred all its virtues, all his merits, and all its authority, and its power, in us. IF WE HAVE FAITH THAT, THEN THOSE WHO CAN STOP us, Or, RESIZE us? IF WE HAVE FAITH, THEN WE NEED TO REIGN! THIS IS THE REASON WHY THE INTERNATIONAL MONETARY FUND INVESTING IN THE IMMENSE, INCOME OF LATENT: SIGNORAGGIO BANKing: against us, TO STOP AND devitalize: CHRISTIANITY, IN SHORT, THE SAME TREATMENT: WHAT IS, against TO A VIRUS: for TRANSFORMING it, IN VACCINE.
-
Hebrews 1.1 to 3 "God has spoken once, in a variety of ways ... through the prophets and in these last days has spoken to us through his Son, whom he appointed heir of all things, and through whom he created the universe, he is: the splendor of his glory and the express image of His essence, and upholding: all things by his powerful word. This is a glorious truth: 1. "Christ is the mark: the essence of God" 2. "Christ is the reason: the creation of the universe" 3. "Without Christ, there would be death on everything" 4. "Supports all things by the word of His power, that your heart beats for Christ says, etc ... "
-
[Ancient Testament Christology] 1: - HABAKKUK: - PROPHET WHICH REFERS TO THE WORK OF GOD; 2: - Obadiah - THE POWER TO SAVE; 3: - Haggai: - HAS ALL THE GOLD AND SILVER IN THE WORLD; 4: - AMOS: - OUR BROTHER WHO SUPPORTS; 5: - APOCALYPSE: - KING of Kings, and Lord of Lords; 6: - ACTS - BAPTISM AND NEW LIFE IN THE SPIRIT; 7: - Baruch - RECONCILIATION OF REBELS; 8: - COLOSSIANS: - FULLNESS OF HEAD AND BODY; 9: - CORINTHIANS: - THE GIFTS OF THE SPIRIT; 10: - CHRONICLES - our King; 11: - SONG - OUR LOVE GROOM; 12: - DANIEL - THE FOURTH MAN IN FURNACE;13: - Deuteronomy - PROPHET MOSES IN; 14: - JEWS - ETERNAL BLOOD OF THE COVENANT; 15: - EPHESIANS-CHRIST from RICHES IMPOSSIBLE; 16: - Exodus - EASTER LAMB; 17: - EZRA - SCRIBE OUR FAITHFUL; 18: - ESTER - OUR Mordecai; 19: - Ezekiel - MEN FROM THE FOUR FACES;
-
[Ancient Testament Christology] 20: - PHILIPPIANS - fulfills ALL OUR NEEDS; 21: - PHILEMON - OUR BEST FRIEND; 22: - Galatians - MULTIPLY OUR SEMI; 23: - JOB - DAY OF SPRING; 24: - JAMES - OUR WISDOM; 25: - JUDAS - COMES WITH myriads; 26: - JUDGES - FROM THE LAW; 27: - JUDITH - WINNING FAITH OF THE POOR; 28: - JEREMIAH - BRIDGE OF JUSTICE; 29: - JONAH - OUR COMPASSION; 30: - GIOELE - PREPARING THE DAY OF THE LORD; 31: - GENESIS - IS THE SEED OF WOMAN; 32: - JOSHUA - CAPTAIN AND CONDOTTIERO; 33: - JOHN - LOVE ETERNAL; 34: - ISAIAH - PRINCE OF PEACE; 35: - Lamentations - MAN IN TEARS; 36: - LUCA - SON OF MAN; 37: - Lev - HIGH PRIEST; 38: - Maccabees - VICTORY THAT COMES FROM THE SKY; 39: - MARCO - FA WONDERS;
-
[Ancient Testament Christology] 40: - Micah - MESSENGER FROM BEAUTIFUL FEET; 41: - Malachi - GOD OF JUSTICE AND HEALING; 42: - MATTEO - IS THE MESSIAH AND HEALS ALL; 43: - NAUM - THE AVENGER is the elect of God; 44 - Nehemiah - rebuild OUR WALLS; 45: - NUMBERS - PILLAR OF FIRE AND CLOUD: OUR PROTECTOR; 46: - OSEA - HUSBAND FAITHFUL; 47: - Proverbs - OUR TEST; 48: - PIETRO - SHEPHERD KING OF GLORY; 49: - Ecclesiastes or ECCLES - OUR TEST; 50: - RE - OUR reign; 51: - ROMAN - ALL IS MANUFACTURED IN GOOD in ELECTED; 52: - RUT - OUR REDEEMER RELATIVE; 53: - PSALM - OUR LORD AND SHEPHERD; 54: - SAMUEL OUR reigning king; 55: - Zephaniah - THE SAVIOR; 56: - TOBIA - OUR MEDICINE; 57: - TIMOTHY - OUR MEDIATOR; 58: - THESSALONIANS - RE TRIUMPHANT; 59: - TITO-HUSBAND FAITHFUL; 60: - Zaccaria - OPEN SOURCE IN THE HOUSE OF DAVID TO WASH ALL SIN AND IMPURITIES; TO ALL MANKIND IN THE THIRD TEMPLE OF JERUSALEM ON THE MOUNT OF OLIVES.
-
communication: registered: with protocol: to my Headmaster, The writer, Prof. ****, Professor of Religion, notify the S.V. Ill.ma, that: 1). ANNOTATION ON THE REGISTER CLASS: **** in the 2nd, the pupil ***** (at 10.45) in the presence of the whole class, said, to have been: the exemption of the teaching of the Catholic religion, but , the writer: in the office of the registrations: teaching, has noted: the absolute regularity of the: enrollment: of: this student, as: student regular, in the: Teaching the Catholic Religion! The same student to date: is in mode arbitrary: absent from lessons: Teaching, of the Catholic Religion:.
-
communication: registered: with protocol: to my Headmaster, 2). ABSENCE IN OUR INSTITUTE, OF CROSS. Than that: it is certain, however: it is, that the obligation on the presence of the crucifix in classrooms "can not be considered: indoctrination by the state." According to the Court, the crucifix "is an essentially passive symbol" :: and its influence on pupils: not: it can be compared to teaching teachers confessional. Why, is, secular values: foundation , of our State not: confessional! Compliance, with Prof.**** Bari 05/11/2012
-
[Bishop Vicar], and peace: joy in all our tribulations for: Gospel for: partaking also: us of the sufferings of the Christ, and: for: to take part also: us to His Glory! As a teacher of: Lower Middle School, I know: the criminal liability, which could have been run: my pupils, in case, they would have made of the occupation: school structure! but: for I will not: would permit this possibility to my children, I certainly do not: it would permit even to them! but: took note of the: their determination to make employment, which, they declared, be inevitable, because it was a joint decision, and: already approved in their committee, I naively left, pull deception (perhaps in a , or at most, two classes) of: Prudential give some advice, how to prevent, vandalism, and prevent that strangers could enter into the school structure. but: this may have been enough to recognize that climate of: bullying, for: build a new slander against of: me.
-
[Bishop Vicar], Why is the Vice President, is: Coming (Thursday, November 8, 2012) in a 5 °, saying words of the: type: "I not: I'm afraid of: speak!", "Someone, you want to send to the slaughter!" when she is: out of the classroom, I asked my students, "who have meant?", but: I my students were dumbfounded, not, I understand any context, of the: he said. However, the previous day (Wednesday, 7 November 2012) reiterated: the same charade in a 3rd class (always in my presence), therefore, this particular left me: restless, in fact, I approached the teacher. Deputy Dean, and: I said, to her, why do you not: go talk directly, with: the person concerned?, but: she replied to me in these terms: "I am not: I speak: with: no ", that's why, I tried, clarifications from colleagues, and some have made it clear that this is one of impropriety:
-
[Bishop Vicar], This defamatory, conducive to create: the suspect, the teaching staff. but: others have come to believe in this possibility, saying, "we know, the Prof.Vice Dean, it must be true .." as if to say: we can kill through slander, of the trust: net) ( Yet, we know enough, because, with: sun 19 classes? We not: we are many!) and: this story then, of the: grotesque, because in sensational hypothesis, that: I had wanted to be an agitator of the young, of course, I approached the largest classes. but: for: Fortunately, the same teacher: Deputy Dean, with: great determination is: able to foil the occupation of the: our Institute, the part of our boys! but, maybe I am wrong: for: all this: and: the Vice President, not: he was referring to me at all! Regards
